Beschrijving
Waar halen kinderen en jongeren met autisme hun motivatie vandaan? Dagelijks worden ze geconfronteerd met diverse taken, zowel thuis als in de klas. Soms worden deze taken zonder problemen uitgevoerd, maar vaak ervaren onderwijsprofessionals en ouders weerstand. ‘Hij wil niet’, ‘Ze vindt het maar stom’, ‘Hij vindt alles saai’, ‘Het boeit hem niet’… De motivatie ontbreekt soms.
Kobe Vanroy, een ervaren geschiedenisdocent, stelde zich dezelfde vraag: hoe kan ik leerlingen met autisme wél motiveren voor mijn vak? Geïnspireerd door de zelfdeterminatietheorie, de positieve psychologie, oplossingsgericht werken en zijn eigen ervaring, biedt hij in dit boek praktische strategieën voor ouders en leraren.
Dit boek biedt concrete tips en inzichten die zowel thuis als op school kunnen worden toegepast. Het richt zich op alle begeleiders die werken met kinderen en jongeren met autisme, zoals ouders, leraren, ambulant begeleiders, mentoren en coaches.
